LE PIETRE E I CITTADINI

(Pubblicato martedì 18 marzo 2014)

Le pietre e i cittadini :
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Educare al Patrimonio Culturale

Italia Nostra  propone agli insegnanti delle scuole medie superiori di focalizzare le attività didattiche curriculari e quelle integrative per l’anno scolastico 2014/15 sul tema “ Le pietre e i cittadini”, come ambito di costruzione della competenza chiave di cittadinanza consapevole.     Questo grazie ad un procedimento di riconoscimenti contestualizzati al tessuto geografico e socio-economico degli istituti scolastici declinando opportunamente gli assi culturali che concorrono al raggiungimento della competenza.

La proposta, già avviata per l’anno scolastico in corso, è rivolta agli insegnanti in qualità di responsabili diretti delle attività didattiche  (Rif. Sito Nazionale di Italia Nostra sezione Educazione al patrimonio: http://www.italianostra.org/?page_id=47  nonché più specificamente, il nuovo sito tutto su Educazione-Formazione:  http://www.italianostraedu.org )

Il tema dei centri storici è prioritario, più che mai oggi a fronte delle trasformazioni incessanti delle città e dei territori che li circondano. 

I centri urbani antichi sono i primi luoghi della cittadinanza, della civiltà democratica, della coesione sociale. I loro monumenti , le chiese, le case, i palazzi, le vie, le piazze, gli usi, i tempi e i modi di vivere, richiedono indagini storiche, culturali e civili: tutte da insegnare e saper fare. 

Perché il nostro patrimonio sia ancora e sempre una risorsa che ci aiuta e crescere come cittadini, un patrimonio collegato ai diritti fondamentali della persona umana; per riscoprire l’indissolubile legame tra i centri urbani e il territorio circostante, come centri di servizi, di aggregazione e di cultura.      E affinché la città antica torni ad essere il luogo privilegiato dove si impara la cultura della democrazia; dove si vive meglio, dove si sviluppano le creatività, la salute e il benessere.

Perché il centro storico sia il polo ordinatore dell’intera città, con il suo perdurare e sedimentarsi nel tempo, con il progressivo accumularsi di testimonianze e di risorse sociali, economiche e culturali.

L’obiettivo educativo di Italia Nostra vuole essere quello di incoraggiare i giovanissimi e le loro scuole ad interessarsi di questi temi, a capirne le ragioni e le conseguenze, a entrare in contatto con esperti ( storici, architetti, urbanisti) grazie alla collaborazione con la sezione di Italia Nostra per diventare parte attiva nella conservazione della memoria e soprattutto per rivitalizzare il tessuto sociale e urbano.

Proponiamo quindi un primo incontro pomeridiano con gli insegnanti, fissato il 28 marzo p. v. nell’ottica di promuovere progetti condivisi per l’anno 2014/15.     Ai partecipanti verrà rilasciato  un attestato di presenza. Ulteriori incontri seminariali saranno concordati insieme.

Parteciperanno all’incontro, su tematiche specifiche:

Prof. Marco Del Monte (univ. Di Bologna)

 “ Breve storia di Bologna attraverso i documenti in pietra”

Arch. Filippo Boschi (urbanista)                        

“ Le componenti del centro storico”

Arch. PierLuigi Cervellati (urbanista)          

  “ Vivere la città storica”

Introduce Jadranka Bentini (Italia Nostra-sez. di Bologna)

Saluti della Presidente di I.Nostra Regione Emilia-Romagna Marina Foschi

L’incontro, organizzato a cura del Responsabile Regionale  Scuola–Educazione dell’Emilia-Romagna  Maurizio Vicinelli e dal gruppo di lavoro Scuola–Educazione della sez. bolognese di Italia Nostra

avrà luogo presso la

Facoltà di Scienze, 1° piano-aula delle Tesi di Laurea - Università di Bologna

 Via SELMI 3

(da v. Zamboni, v. Largo Trombetti, v. Selmi)

Dalle ore 15 alle ore 19

venerdì 28 marzo 2014